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Mes élèves dans l'apprentissage de la lecture avancent bien.
Ils ont de moins en moins besoin de pictos du fait qu'ils connaissent petit à petit plusieurs sons et mots outils
Pour la période 4 j'ai fait un nouveau fichier sur le thème du voyage pour faire suite au fichier de la période 3 ( ici )
Voici sa présentation:
7 semaines de classe, 4 sons: S- T- N-F
Pour des raisons évidentes de droits d'auteur j'ai enlevé les exercices CODEO mais voici mes grilles de mots et mes textes:
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A la rentrée j'entame un travail sur le tour du monde.
Pour celà j'ai réalisé différents supports que vous pouvez voir ici https://clipchamp.com/watch/8GT86KFfdwR
voici donc mes fichiers:
1/ des images de paysages avec incrusté sur canva des personnages en habits traditionnels
voici 12 images:
Télécharger « images pays du monde personnages »
j'ai réalisé aussi une carte d'identité avec des images à replacer
Je fais un point de couleur derrière pour l'auto correction
la carte d'identité, les drapeaux et les noms:
Télécharger « carte identité pays (1).pdf »
les images:
Télécharger « Copie de cartes par pays (photos)_compressed (1).pdf »
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Mes élèves ont vu les voyelles et les sons: M/L/R/P/D/V
Je leur ai fait cette période une petite histoire dans leur fichier sur un lama.
J'ai remis en page les phrases et les illustrations pour faire un petit livre à lire pendant les vacances. Ce n'est pas de la grande littérature (avec 6 consonnes on peut pas tout faire lol) mais ils aiment bien
le voici: les illustrations ont été faites sur canva et le texte adapté grâce au super logiciel RIDISI (top de chez top! )
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Après Madame Fabuleuse et Madame Pourquoi, voici Mr Grognon.
Comme d'habitude l'histoire est divisée en 4 parties.
Pour chaque partie nous avons:
De la fluence (à faire chaque matin), de la compréhension de lecture, de la production d'écrit (avec un dessin à compléter et 2/3 phrases à produire dessus), de la grammaire (la phrase négative)
Télécharger « fichier-monsieur-grognon-pdf »
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Chaque vendredi, la psychomotricienne du SESSAD vient en ULIS faire un groupe "relaxation".
C'est un plaisir d'avoir un professionnel avec soi pour nous montrer comment faire.
Nous investissons maintenant l'espace sensoriel et aujourd'hui elle nous a fait une séance avec le coussin dynair.
Si celà n'a pas vraiment permis l'apaisement des 3 élèves présents, cela m'a permis de voir une séance très intéressante autour de l'équilibre, de la gestion du corps.
Pour m'aider à me souvenir des exercices j'ai créée des cartes illustrées. Les voici:
Télécharger « séance avec coussin d'air .pdf »
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